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Oggetto:
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Paleobiologia

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Paleobiology

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Anno accademico 2022/2023

Codice attività didattica
MFN1436
Docente
Dr. Giuseppe Marramà
Corso di studio
Scienze Biologiche D.M. 270
Anno
3° anno
Periodo
II semestre
Tipologia
A scelta dello studente
Crediti/Valenza
4
SSD attività didattica
GEO/01 - paleontologia e paleoecologia
Erogazione
Tradizionale
Lingua
Italiano
Frequenza
Facoltativa
Tipologia esame
Orale
Prerequisiti

Studenti e studentesse devono essere già in grado di conoscere la differenza tra cellula procariote ed eucariote, conoscere le regole di base della classificazione sistematica e della nomenclatura binomiale. È preferibile che studenti e studentesse abbiano frequentato l'insegnamento di anatomia comparata (2° anno).


Students are expected to know the difference between prokaryotic and eukaryotic cell, the basic rules of systematic classification and binomial nomenclature. It is preferable that students have attended the course Comparative Anatomy (2nd year).
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

L'insegnamento mira a fornire a studenti e studentesse solide conoscenze di base di paleobiologia. In particolare, l'insegnamento ha come obiettivo principale quello di illustrare le tappe più significative della Storia della Vita sulla Terra, a partire dall’origine della vita. Dopo aver fatto illustrato i fossili come entità biologiche del passato, l’insegnamento si propone di ricostruire l’andamento della biodiversità nel corso del tempo geologico, l'origine ed evoluzione dei principali gruppi di organismi, il significato e l’entità delle estinzioni di massa e delle radiazioni adattative.

The course aims to provide solid basic knowledge of paleobiology. In particular, the main objective of the course is to illustrate the most significant steps in the history of life on Earth, starting from the origin of life. After introducting fossils as biological entities of the past, the course aims to reconstruct the trend of biodiversity through geological time, the origin and evolution of the main groups of organisms, the significance and extent of mass extinctions, as well as the adaptive radiation.

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Risultati dell'apprendimento attesi

Al termine dell'insegnamento, studenti e studentesse saranno e dovranno essere in grado di riconoscere e descrivere il significato delle tematiche affrontate nell'ambito dell'insegnamento. In particolare, essi dovranno essere capaci di riconoscere e in grado di esprimere giudizi sul significato evolutivo dei fossili, di leggere e interpretare i principi dell’evoluzione nel record fossile, e di riconoscere e interpretare da un punto di vista evolutivo le principali tappe della Storia della Vita sulla Terra. Studentesse e studenti dovranno avere acquisito inoltre una appropriata capacità comunicativa e un lessico specifico, proprio della paleobiologia.

At the end of the course, students will and must be able to describe the topics addressed in the teaching. In particular, they must be able to recognize and express judgments on the evolutionary significance of fossils, to read and interpret the principles of evolution in the fossil record, and to recognize and interpret the main stages of history of Life on Earth from an evolutionary point of view. Students are also expected to have acquired appropriate communication skills and a specific vocabulary, typical of paleobiology.

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Programma

1. INTRODUZIONE AL CORSO E ALLA PALEOBIOLOGIA

2. LA QUALITÀ DEL RECORD FOSSILE

  • Cenni generali di tafonomia
  • Incompletezza, bias e affidabilità

3. FOSSILI ED EVOLUZIONE

  • La teoria dell’evoluzione
  • Evoluzione e record fossile
  • Le cause dell'evoluzione

4. FORMA E FUNZIONE

  • Morfologia e ambiente
  • Variabilità intraspecifica e interspecifica
  • Evoluzione e sviluppo
  • Lo studio della forma

5. ESTINZIONI E RINNOVAMENTI BIOLOGICI

  • Definizioni, tipologie e pattern delle estinzioni
  • The Big Five
  • Rinnovamenti biologici

6. STORIA DELLA VITA SULLA TERRA

  • Origine della vita
  • Gli eucarioti
  • Origine ed evoluzione dei metazoi
  • L’esplosione cambriana
  • Il record fossile degli invertebrati
  • L’origine dei vertebrati
  • I pesci e l’evoluzione delle mascelle
  • La conquista delle terre emerse
  • L'età dei rettili
  • Origine degli uccelli
  • L’evoluzione dei mammiferi

1. INTRODUCTION TO PALEOBIOLOGY

2. THE QUALITY OF FOSSIL RECORD

  • General notes on taphonomy
  • Incompleteness, bias and reliability

3. FOSSILS AND EVOLUTION

  • The theory of evolution
  • Evolution and fossil record
  • The causes of evolution

4. FORM AND FUNCTION

  • Morphology and environment
  • Intraspecific and interspecific variability
  • Evolution and development
  • The study of form

5. EXTINCTIONS AND BIOLOGICAL RECOVERIES

  • Definitions, types and patterns of extinctions
  • The Big Five
  • Biological recovery

6. HISTORY OF LIFE ON EARTH

  • Origin of life
  • Eukaryotes
  • Origin and evolution of metazoans
  • The Cambrian explosion
  • The fossil record of invertebrates
  • The origin of vertebrates
  • Fishes and the evolution of jaws
  • The conquest of lands
  • The age of reptiles
  • Origin of the birds
  • The evolution of mammals
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Modalità di insegnamento

L'insegnamento prevede 32 ore di lezioni frontali. La frequenza alle lezioni è facoltativa ma fortemente consigliata per almeno l'80% delle ore totali.

Tutte le lezioni si terranno in presenza. La modalità a distanza (in streaming) potrà essere introdotta su indicazione dell'Ateneo in base alle misure sanitarie relative allo sviluppo della pandemia di COVID-19.

The course includes 32 hours of frontal lessons. Attendance is optional but strongly recommended for at least 80% of total hours.

All lessons will be delivered in presence. Alternative online teaching (by streaming) may be introduced according to the University recommendations related to the status of the COVID-19 pandemic.

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Modalità di verifica dell'apprendimento

L’esame è orale e consiste nella discussione in presenza di tre degli argomenti trattati a lezione.

Si valuterà in particolare, la capacità di organizzare discorsivamente la conoscenza, la qualità dell’esposizione, e la competenza nell’uso di un linguaggio specialistico appropriato.

La prova d'esame potrà essere svolta a distanza, tramite collegamento video, nei casi e nelle modalità raccomandate dall'Ateneo in base alle misure sanitarie relative allo sviluppo della pandemia di COVID-19.

The exam is oral and consists of discussion of three of the topics covered during the course.

In particular, the ability to discursively organize knowledge, the quality of the exposition, and the competence in the use of an appropriate specialized language will be evaluated.

Remote examinations may be introduced according to the University recommendations related to the status of the COVID-19 pandemic.
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Attività di supporto

E' prevista un'attività di supporto nel riconoscimento dei tipi di fossilizzazioni discussi durante la lezione su "Cenni generali di tafonomia". Questa attività sarà svolta subito dopo la lezione e prevede la visione, analisi e discussione dei caratteri macroscopici di alcuni campioni fossili della collezione paleontologica conservata presso l'Aula Palazzina del Dipartimento di Scienze della Terra (dove verrà effettuata l'attività in presenza). Dettagli su date e modalità saranno forniti al più presto e comunque durante la prima lezione.

Questa attività di supporto non è obbligatoria ma è fortemente consigliata in quanto permetterà di avere una visione più chiara e completa dei tipi di fossilizzazione.

A support activity is foreseen in order to recognise the main types of fossilizations discussed during the lesson "General notes on taphonomy". This activity will be carried out just after the lesson and includes examination, analysis and discussion of the macroscopic characters of some fossil specimens from the paleontological collection housed in the Aula Palazzina of the Department of Earth Sciences (where the activity will be carried out in the presence). Further details will be provided as soon as possible and in any case during the first lesson.

This support activity is not mandatory but is strongly recommended as it will allow you to have a clearer and more complete vision of the types of fossilization.

Testi consigliati e bibliografia



Oggetto:
Libro
Titolo:  
Manuale di Paleontologia
Anno pubblicazione:  
2020
Editore:  
Idelson-Gnocchi
Autore:  
Società Paleontologica Italiana
Obbligatorio:  
No


Oggetto:
Libro
Titolo:  
Introduction to Paleobiology and the Fossil Record - Second Edition
Anno pubblicazione:  
2020
Editore:  
Wiley Blackwell
Autore:  
Benton M.J. & Harper A.T.
Obbligatorio:  
No
Oggetto:

Il materiale didattico presentato a lezione sarà messo a disposizione su Moodle in pdf

Alcuni campioni fossili oggetto dell'attività di supporto sono stati scansionati in 3D tramite fotogrammetria e sono visionabili sul portale Sketchfab del Dipartimento:

https://sketchfab.com/DstUniTo/collections/fossilizzazioni

Siti web di interesse:

  • Società Paleontologica Italiana - http://www.paleoitalia.it/

 

The material presented in class will be made available on Moodle in pdf.

Some fossil samples object of the support activity were scanned using 3D photogrammetry and can be viewed on the Department's Sketchfab portal:

https://sketchfab.com/DstUniTo/collections/fossilizzazioni

Websites of interest:

Italian Paleontological Society - http://www.paleoitalia.it/



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Orario lezioniV

Lezioni: dal 27/02/2023 al 05/05/2023

Nota: Le date di inizio e fine lezioni sono provvisorie. Saranno definitive una volta concordate con il manager didattico e saranno comunque comunicate agli iscritti prima dell'inizio dell'insegnamento.

Registrazione
  • Aperta
    Chiusura registrazione
    05/05/2023 alle ore 16:00
    Oggetto:
    Ultimo aggiornamento: 03/10/2022 11:57
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